本文目录一览：
关于文明的主题班会，写日记，怎么写，借看看
作为一名高中学生除了学习书本知识，还要必须进行大量的课外阅读知识的累积，尤其是文科班的学生，为了促进学生课外知识的补充，作为班主任我的一个做法是让学生自己动手收集一周社会热点问题，或者班主任针对班级情况或学校的每周工作安排进行命题，实行小组轮流进行此项活动，主要是利用周五的班会课进行。资料的来源：班级书架上大家捐的书籍，杂志（南方人物周刊，世界博览）,报纸（南国特区报，海南日报，环球消息，21世纪英语报等）。为了把这个活动进行的有实效性，对于我这个教英语的班主任是一个很大的挑战，为了能够给学生进行有效地指导和点评，我给自己多加了一个作业：通过看报纸，浏览China daily等了解时事热点，看评论，指导学生的班会的准备，学生支持过班会后要及时的有效的给予点评等。自从上次的李霖主持的“小悦悦事件引发的思考”主题班会（2011年10月28日）后我一直在关注这方面的相继报道，总认为大家对这件事情的认识只是停留在一个表面，没有深化下去，所以我就在一直在找这方面的评论，庆幸的是，在2011年11月3日我看到了东方卫视的一个专场：聚焦"小悦悦"事件 东方卫视倡议"拒绝冷漠，从我做起"；又在11月1日南国都市报的南国社评版的“小悦悦事件，你我都不是无辜者”终于为学生找到了更好的深化此事件的观点和看法。在同一期的报纸上我又找到了了另一个我的下一个班会的主题内容---海南文明大行动，于是我去收集了这方面的素材，在10月24日海南特区报中我看到了醒目的几个大字：向不文明行为宣战。然后我利用自习课的时间向全班同学阅读了“拥抱文明就是善待自己”（摘自2011年10月24日的海南特区报第4版，多一种视觉，同步看世界）和’个人文明礼仪影响社会形象”（摘自2011年11月1日海南特区报的A3版的文明礼仪专家谈）进行此项活动的宣传和发动。然后确定了本周的班会主题：向不文明行为坚决说No.
