本文目录一览：
- 1、儿童故事
- 2、巴巴熊之成语 叶公好龙
- 3、巴巴熊成语寓言故事游戏#拔苗助长
- 4、秘技丨熊孩子的教育怎么解决
儿童故事
小熊买糖果
有只小熊记性很不好，什么话听过就忘记。
一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。小熊担心忘了，一边走一边念叨：“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”
他光顾着背那句话，一不留神，“扑通！”绊倒了。这一摔不要紧，小熊把刚才背的话全都忘啦！“妈妈让我买什么来着？”他拍着脑门想呀，想呀，“噢，想起来了，是气球、宝剑、冲锋枪！”
小熊挎着宝剑，背着冲锋枪，牵着红气球回家了。妈妈说：“哟，你怎么买了玩具回来？”
妈妈又给了小熊一些钱，对他说：“这回可别忘记了！”
小熊点点头：“妈妈放心吧！”
“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”小熊一边走一边念叨，他光顾着背了，忘了看路，“咚！”一头撞在大树上。撞得头上起了包，撞得两眼冒金花。这一撞不要紧，小熊又忘了妈妈让买的东西了。“妈妈让我买什么来着？”他想呀，想呀，“噢，想起来了，是木盆、瓦罐、大水缸！”
小熊夹着木盆，顶着瓦罐，抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里。妈妈见了大吃一惊，知道他又把话忘记了。只好再给他一些钱，说：“这次可千万记牢啊！”
小熊提着篮儿点点头：“妈妈放心吧！”
这回，小熊避开了石头，绕过了大树，来到食品店，总算买好了苹果、鸭梨、牛奶糖。
小熊高高兴兴地朝家里跑去。正跑着，忽然，一阵风刮来，把他的帽子吹掉了。小熊连忙放下手中的竹篮儿，去捡帽子。
等他捡起帽子往回走的时候，忽然看见了地上的竹篮儿，里面还装着苹果、鸭梨、牛奶糖呢！他大声喊起来：“喂，谁丢竹篮子啦？快来领呀！”
你瞧这个小熊，多好笑！
巴巴熊之成语 叶公好龙
叶公好龙 [yè gōng hào lóng]
生词本
基本释义
叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
贬义
出 处
《三国志·蜀志·秦宓传》：“昔楚叶公好龙；神龙下之；好伪彻天；何况于真？”
例 句
他表示愿意帮助别人，但当有人向他求援时，却避退三舍，这与～毫无差别。
近反义词
近义词
表里不一
反义词
名副其实
典 故
鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。
子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。
然后，子张悄然离去了。
终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。”,鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”,于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的：,有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。
巴巴熊成语寓言故事游戏#拔苗助长
【成语】： 拔苗助长
【拼音】： bá miáo zhù zhǎng
【解释】： 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
【成语故事】：
拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。
《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。
秘技丨熊孩子的教育怎么解决
我们坐火车的时候一定会遇到过这样的熊孩子，乱拿别人吃的，大吵大闹，要不然就是把垃圾扔得到处都是。
别人想要劝说，可这些熊孩子的家长无一例外对此的反应都是笑着敷衍地说一声“对不起啊。”顶多轻轻拍一下孩子，然后就干自己的事儿去了。
如果多说几句，“熊家长”们可能还不乐意了，“孩子还小，你就不能让着他一点吗？”这种回复，往往会让人语塞。
孩子小，爱玩，爱闹是天性，但也因为小，他们对于是非对错，并没有成人那么清楚明白。
他们会凭着天真的本性做事，没有父母的引导教育，这些本性导致的后果，有些在成人眼里无伤大雅，如电影院里跑跑，拿走姐姐的礼物……有些则可能导致很严重的伤害。
新闻中曾经报道过一件事：因嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼屋内看动画片的10岁男孩，一气之下用小刀将施工者下方的安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得，经消防大队紧急出动后才将人安全救下。
面对警方的询问，小孩说，“我当时在看《喜羊羊》，外面钻机打墙的声音太吵，我就用刀子把绳子割断了。”这种熊孩子闯的祸，真是让人哭笑不得。
“熊孩子”最可怕的地方就是他们永远以自己是孩子为理由，不用承担责任。
甚至有些家长不教育，觉得小孩子犯点儿错没什么大不了的。
“小孩子不懂事”是许多家长最常使用的“挡箭牌”。
殊不知，“熊孩子”之所以“熊”，就是因为他们背后有这麽一群极尽宠爱的“熊家长”。正是爹妈把他们宠成了面目可憎的模样。
中国式家长对孩子的宠爱到了无以复加的地步。熊孩子一出生就什么都准备好，衣来伸手饭来张口，让他觉得这一切都应该得到的，也不会感激父母。
对孩子有求必应，一味纵容孩子的无理要求，在这种环境下，孩子变得恣意妄为。这种毫无保留的爱，会影响孩子的价值取向，使孩子变得极端自私和任性，成为十足的熊孩子。
每个孩子在自己父母心中都是最好的，那怎么知道，自己孩子的行为已经进入“熊孩子”行列呢?
北卡罗来纳州一家亲子教育咨询机构创始人艾米·麦克里迪说，有一些信号值得警醒。其中包括：经常纵容孩子避免参与某个场合，孩子说话很无礼，或者认为自己是“宇宙中心，并且想要当家做主”。
那么，当出现这些信号时，该如何教育熊孩子呢？
01 让孩子学会为自己的错误担责
让孩子为自己的行为负责，ta才会知道，什么是对的，什么是错的。
曾经看过一个外国妈妈教育孩子的故事，印象特别深刻：
一个年轻的妈妈抱着个挺可爱的小女孩儿，小女孩大概是第一次坐火车嫌闷，大哭吵着要下车，她妈妈先轻声细语地安抚她，等她慢慢平静下来了，说“你看你刚刚那么哭，把周围的叔叔阿姨都吵到了，你是不是做了错事啊？”
等她点头后又说：“你该向他们道歉，因为你给他们添了麻烦，今天的零食也不许吃了，除非你好好给人道歉。”
接着那小姑娘眼泪汪汪地说自己害怕。她妈妈回：“没事的，只要你真诚地说对不起，他们会原谅你的。”然后小姑娘就可怜巴巴地挨个跟火车上的乘客道歉。
或许，这个小姑娘从此就会记得，在车上要保持安静，不能打扰到别人。这样的教育方式，难道不比中国父母的纵容要好得多么？
02 使用“首先-然后”来讲道理
许多孩子发脾气是因为想要的东西时没有得到。一个玩具、一个小吃、一个地方或者有一些他们不想做的事。对于许多类似的情况，我们可以使用首先-然后。“首先___，然后____”语句是为了给孩子激励然后完成任务的动力。
“首先我们要先吃午饭，然后我们就可以到外面去。”
“首先我们要打扫干净，然后我们可以去公园。”
这样的句式，可以让孩子知道获取目标需要付出的中间过程，也就更愿意去配合。