清道夫听说要吃鱼粮，是要吃哪一种呢？
没有特定的，主要是吃鱼的粪便和青藻黄藻之类的东西，也吃鱼粮剩下的和活的微小生物！
具体资料如下：清道夫是杂食鱼类，吸食藻类、底栖动物和水中的垃圾，也能大量吞食鱼卵和鱼苗。在水族箱中常吸附在石块上、玻璃上稳定身体和吸食藻类，也寻觅底栖动物（如水蚯蚓），是水族箱中忠实的“清洁工”。属夜行性鱼类，可与健康的品种鱼混养。清道夫喜食饲料，特别是沉性小颗粒饲料，便于吸盘吸入，对于浮在水面上的小颗粒饲料，会采用肚皮倒贴水面的方式吸食。尽管如此，清道夫还是可以清洁鱼缸的壁面。它擦过的地方都特别的干净。清道夫的嘴像吸尘器一样，把鱼粪、绿色的植物统统吸到了肚子里。它嘴里还含着一个气泡，这个气泡里是氧气，这样就可以使它在水里的时间变长，让它可以吃到更多的“食物”了。清道夫以鱼类排泄物、海藻、细菌、饲料渣为主要食物，这也成为了它名字的由来。
希望我的回答能帮到你！
黑客帝国里的反派男和指环王里的精灵王是一个人么，求资料
是一个人
雨果·维文：《指环王》三部曲中精灵王和《黑客帝国》系列中史密斯探员的饰演者
男，生于1960年4月4日，尼日利亚，奥斯汀
全名：雨果·华莱士·维文（Hugo Wallace Weaving）
身高：6' 2" (1.88 m)
星座：牡羊座
简介
雨果·维文是澳大利亚最著名的演员之一。他1981年毕业于国家艺术学院，之后在影视舞台上辛勤耕耘。他最近的角色是在彼德·杰克森的史诗影片《魔戒》中出演林谷主人精灵王艾尔隆。
雨果·维文1960年生于尼日利亚，家中三兄妹他居中，有一位哥哥西蒙和一位妹妹安妮。毕业于澳大利亚国立戏剧艺术学院，这位蓝眼睛、气质独特的演员首次担纲主演是1983年社会道德题材的低成本剧情片《城市边缘》，据称这是澳大利亚第一部从同情的角度刻划土著人所处恶劣环境的影片。
1991年，雨果因在乔斯林·穆尔豪斯执导的影片《证据》中成功地刻画了盲人摄影家马丁，而获得澳大利亚电影协会最佳男演员奖。1994年，雨果·威文因在倍受推崇的影片《沙漠妖姬》中饰演一位神秘的舞会皇后蒂克而在国际影坛上赢得了声誉。次年，他在影片《变种猪》中为牧羊犬配音，得到了观众的进一步认可。这期间，雨果·威文还参加了几部美国电视剧的拍摄，其中最著名的是哥伦比亚广播公司（CBS）的电视短剧《达达之死》。与此同时，雨果·威文除了继续在澳大利亚发展外，还参加拍摄了好莱坞高成本影片《黑客帝国》。
1988年他因在克莱格·摩纳罕（Craig Monahan）的《采访》（Interview）中担任主角而获得澳大利亚最佳男主角，91年雨果因乔丝林·摩尔豪斯（Jocelyn Moorhouse）的《证据》（Proof）一片得到了他的第一个AFI（澳大利亚电影学院奖）最佳男主角奖品；94年，导演斯蒂芬·艾略特（Stephen Elliot）《沙漠妖姬》（The Adventures of Priscilla, Queen of the Desert）一片终于为他带来了国际声名，并使他再次获得AFI奖。
维文的其他作品包括《爱读罗曼史的老人》（The Old Man Who Read Love Stories），《奇异行星》（Strange Planet），《黑客帝国》，《卧室与走廊》（Bedrooms and Hallways），褒贬不一的《真爱一团糟》（True Love and Chaos），斯蒂芬·艾略特的《骗子》（Frauds），《监护人》（The Custodian），保罗·考可斯（Paul Cox）的《放逐》（Exile），《不计后果的凯利》（Reckless Kelly）《砸胡桃》（Wendy Cracked a Walnut），《右撇子》（The Right Hand Man），《只是为爱》（For Love Alone）和《城市边缘》（The City's Edge）。
他在电视中扮演过的角色则包括，大受好评的迷你剧集《体线》（Bodyline），澳洲电视剧《哈利法克斯》（Halifax f.p），连续剧《刺痛》（The Bite），迷你剧集《棕榈希尔顿酒店》（妮可儿·基得曼主演），《脏水王朝》（The Dirtywater Dynasty）, 《赤裸》（Naked - Coral Island）,《从巴洛刀到枪》（Barlow and Chambers: A Long Way From Home and Melba）
他的舞台剧角色包括曾在悉尼影院上演的《麦克白》，《完美主义者》《樱桃园》以及《田园牧歌》，他也曾在墨尔本大剧院演出过《无事生非》《驯悍记》，并在南澳洲剧院上演过《裘利斯·恺撒》，《与月初升》（Ring Around）和《私人生活》（Private Lives）。
IMDb资料
雨果·华莱士·维文于1960年4月4日出生于尼日利亚，是三兄妹中的老二。雨果有一个哥哥西蒙，以及一个妹妹安娜，目前两人都在澳大利亚生活。在雨果的童年时代，维文一家经常在尼日利亚、英国和澳大利亚之间迁徙。三兄妹的父亲从事计算机行业的工作，有许多跨国业务要处理。到了70年代，十几岁的雨果在英国居住了三年，期间在布里斯托的伊丽莎白女王医学院（Queen Elizabeth's Hospital School）学习。在那里，他在演艺方面的才华最早被显示出来。他的历史成绩很好，在O-级测验中拿到了A。1976年，他在澳大利亚定居，在悉尼的诺克斯文理学校（注：Knox Grammar School为悉尼最好的私立男校）读完中学。1981年，雨果自澳大利亚国家艺术学院（National Institute of Dramatic Art, NIDA）毕业。NIDA是一所远近闻名的学校，它的知名校友包括梅尔·吉布森（Mel Gibson）和杰弗里·拉什（Geoffrey Rush）。从那时起，雨果开始了他在电影、电视剧和戏剧行业的稳健生涯。雨果表示，尽管他的影视作品为人所瞩目，他本人却觉得在舞台上表演更为自在。他经常参加澳大利亚的戏剧演出，大多数情况下是与悉尼剧院合作。他的成功得到广泛赞誉。雨果获得的奖项无数，其中包括两项澳大利亚电影学院（AFI）最佳男主角奖和三项提名。AFI是澳大利亚电影的最高奖项，相当于美国的奥斯卡奖，雨果在《证据》（Proof, 1991）和《审问》（The Interview, 1998）中的表演为他赢得了这一荣誉。由于在《沙漠妖姬》（The Adventures of Priscilla, Queen of the Desert, 1994）中的出色表现，他亦得到AFI提名。除了AFI获奖之外，在1998年的蒙特利尔电影节上，雨果凭《审问》夺得最佳男演员奖，同年他当选澳大利亚的年度之星。近年来，在《黑客帝国》三部曲中饰演的特工史密斯、以及《魔戒》三部曲中的精灵王爱隆为雨果赢得了更多国际声誉，《黑客帝国》系列中的出色表演使他成为二十一世纪影坛最富盛名的反派人物之一。随着每一部新作和新角色的推出，雨果不断超越观众的期待，成为当今最多面的全能演员之一。雨果目前居住在澳大利亚，和伴侣卡特琳娜·格林伍德（Katrina Greenwood）生有两个孩子。他们没有结婚，雨果多次表示，结婚的念头会把他“吓得半死”。
八卦
·雨果毕业于澳大利亚国家艺术学院（NIDA）；
·父母带着小雨果离开尼日利亚的时候，他还不满一岁；
·和格林伍德的孩子：哈利（Harry，出生于1989年）和霍莉（Holly，出生于1993年）；
·他的父亲为一家计算机公司工作，因此经常搬家。直到最后定居在澳大利亚，雨果的童年在南非和英国度过；
·80年代中期，他的妹妹安娜-简·维文曾经在巴黎有过一段短暂的歌手生涯；
·凭借在《海达·嘉伯勒》（注：Hedda Gabler，易卜生的戏剧）中的出色表演获得2005年霍普曼奖（Helpmann Award）最佳男配角提名；
·和澳大利亚演员亚当·加西亚（Adam Garcia）、休·杰克曼（Hugh Jackman）、安德鲁·约翰逊（Andrew Johnston）、雷吉·利弗莫尔（Reg Livermore）以及编剧斯图亚特·比蒂（Stuart Beattie）、电台主持约翰·劳（John Laws）是高中校友；
·在英国居住期间，曾在布里斯托城外的瓦拉索（Wraxall）私立小学The Downs School（OTZ实在不会翻）读书，很凑巧地，奥兰多·布鲁姆（Orlando Bloom）也在那个学校呆过一阵子；
·患有癫痫症，曾经在悉尼歌剧院的一次演出中突然倒地并开始抽搐，被急忙抬下台，这次意外被解释为现场太多闪光灯的作用；
·在摄制《黑客帝国》系列时，雨果的髋关节在一次拍摄中骨折。他的伤势后来痊愈，但自这次受伤之后他的特技动作一般使用替身演员完成；
·从13岁起便受着癫痫症的折磨，雨果很早就决定绝不开车，而且他也没有驾驶执照；
·雨果是一个鱼素食者（原文为pesco Vegetarians），即是说他吃鱼但不吃肉；
·他的伴侣是卡特琳娜·格林伍德（1984年至今）；
·雨果自很受欢迎的英国连续剧《红矮人》（注：Red Dwarf是一部经典的科幻聚集，自1988年的第一季以来，已经连续拍摄八季，第八季摄制于1999年，下文提到的Holoship系92年第五季的第一集）中得到了如何演绎《黑客帝国》里特工史密斯的灵感。他认为，Holoship那一集中的赫库利·普拉蒂尼船长（Captain Hercule Platini）这个角色，就是他演绎史密斯的最佳方式。
·他曾为1997年的贝尔格莱德电影节揭幕。
作品年表
·《变形金刚2》（Transformers, 2009） —— 威震天（配音） / Megatron
·《温柔的钩子》（The Tender Hook, 2008） —— 麦克希思 / McHeath
·《变形金刚》（Transformers, 2007） —— 威震天（配音） / Megatron
·《吃蜜蜂的女孩》（The Girl Who Swallowed Bees, 2007） —— 旁白（配音）
·《关键人物》（The Key Man, 2007） —— 文森特 / Vincent
·《魔戒：中土之战II，巫王崛起》（Lord of the Rings: Battle for Middle Earth II -- Rise of the Witch King, 2006）[音频] —— 爱隆 / Elrond
·《快乐的大脚》（Happy Feet, 2006） —— 长者诺亚（配音） / Noah the Elder
·《魔戒：中土之战II》（The Lord of the Rings: The Battle for Middle-Earth II, 2006）[音频] —— 爱隆 / Elrond
·《V字仇杀队》（V for Vendetta, 2005） —— V
·《小鱼》（Little Fish, 2005） —— 莱昂内尔 / Lionel
·《桃子》（Peaches, 2004） —— 艾伦 / Alan
·《万事皆空》（Everything Goes, 2004） —— 雷 / Ray
·《魔戒：王者归来》（The Lord of the Rings: The Return of the King, 2003） —— 爱隆 / Elrond
·《黑客帝国：革命》（The Matrix Revolutions, 2003） —— 特工史密斯 / Agent Smith
·《身后之事》（"After the Deluge", 2003）[迷你电视剧集] —— 马丁·科比 / Martin Kirby
·《黑客帝国：进入矩阵》（Enter the Matrix, 2003）[音频] —— 特工史密斯 / Agent Smith
·《黑客帝国：重装上阵》（The Matrix Reloaded, 2003） —— 特工史密斯 / Agent Smith
·《胡闹》（Horseplay, 2003） —— 旁白（配音）
·《魔戒：双塔奇兵》（The Lord of the Rings: The Two Towers, 2002） —— 爱隆 / Elrond
·《魔戒：魔戒重现》（The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring, 2001） —— 爱隆 / Elrond
·《俄罗斯玩偶》（Russian Doll, 2001） —— 哈维 / Harvey
·《读爱情小说的老人》（The Old Man Who Read Love Stories, 2001） —— 卢比肯多 / Rubicondo
·《魔法布丁》（The Magic Pudding, 2000） —— 比尔·巴尼科（配音） / Bill Barnacle
·《奇异星球》（Strange Planet, 1999） —— 史蒂夫 / Steven
·《迷失的回声》（Little Echo Lost, 1999） —— 回声人 / Echo Man
·《黑客帝国》（The Matrix, 1999） —— 特工史密斯 / Agent Smith
·《本色》（True Colours, 1999） —— 艾德·柯旺 / Ed Kirwan
·《我很乖，因为我要出国》（Babe: Pig in the City, 1998） —— 牧羊犬雷克斯（配音） / Rex the Male Sheepdog
·《卧室与走廊》（Bedrooms and Hallways, 1998） —— 杰里米 / Jeremy
·《审问》（The Interview, 1998） —— 埃迪·罗德尼·佛莱芒 / Eddie Rodney Fleming
·《吻》（The Kiss, 1998） —— 弗兰克 / Frank
·《真爱一团糟》（True Love and Chaos, 1997） —— 莫里斯 / Morris
·《前线》（"Frontier", 1997）[迷你电视剧集] —— 亚瑟长官 / Governor Arthur
·《哈利法克斯：这不浪漫么？》（Halifax f.p: Isn't It Romantic, 1997）[电视] —— 汤姆·霍克斯探长 / Det. Sgt. Tom Hurkos
·《珊瑚岛》(Coral Island, 1996）[电视剧集"Naked: Stories of Men"] —— 马丁·弗隆 / Martin Furlong
·《狂野澳洲：边缘》（Wild Australia: The Edge, 1996） —— 旁白
·《咬》（"The Bite", 1996）[迷你电视剧集] —— 杰克·香农 / Jack Shannon
·《边城小镇》（"Bordertown", 1995）[迷你电视剧集] —— 肯尼斯·皮尔森 / Kenneth Pearson
·《我不笨，所以我说说说》（Babe, 1995） —— 牧羊犬雷克斯（配音） / Rex the Male Sheepdog
·《流放》（Exile, 1994） —— 伊内斯 / Innes
·《沙漠妖姬》（The Adventures of Priscilla, Queen of the Desert, 1994） —— 安东尼·蒂克·比罗斯 / Anthony 'Tick' Belrose (Mitzi Del Bra)
·《怎么了，弗兰克？》（What's Going On, Frank?, 1994） —— 超市里的古怪搬运工 / Strange Packer in Supermarket
·《骗局》（Frauds, 1993） —— 乔纳森·维茨 / Jonathan Wheats
·《大盗明星梦》（Reckless Kelly, 1993） —— 约翰先生 / Sir John
·《监护人》（The Custodian, 1993） —— 丘奇侦探 / Det. Church
·《七宗罪》（"Seven Deadly Sins", 1993）[迷你电视剧集] —— Lust
·《通往爱丽丝的路》（Road to Alice, 1992） —— 莫里斯 / Morris
·《证据》(Proof, 1991） —— 马丁 / Martin
·《砸胡桃》（Wendy Cracked a Walnut, 1990） —— 杰克 / Jake
·《曼谷希尔顿》（"Bangkok Hilton", 1989）[迷你电视剧集] —— 理查德·卡莱尔 / Richard Carlisle
·《达达之死》（Dadah Is Death, 1988）[电视剧] —— 杰弗里·钱伯斯 / Geoffrey Chambers
·《脏水王朝》（"The Dirtwater Dynasty", 1988）[迷你电视剧集] —— 理查德·伊斯特维克 / Richard Eastwick
·《独臂伯爵》（The Right Hand Man, 1987） —— 奈德·德文 / Ned Devine
·《梅尔巴》（"Melba", 1987）[迷你电视剧集] —— 查尔斯·阿姆斯特朗 / Charles Armstrong
·《只是为爱》（For Love Alone, 1986） —— 乔纳森·克劳 / Johnathan Crow
·《天空海盗》（Sky Pirates, 1986） —— 暴徒 / Thug
·《体线》（Bodyline, 1984）[迷你电视剧集] —— 道格拉斯·杰尔丁 / Douglas Jardine
·《城市边缘》（The City's Edge, 1983） —— 安迪·怀特 / Andy White
·《或许此次》（...Maybe This Time, 1980） —— 学生乙 / Student 2
获奖情况
澳大利亚电影学院
2006年，凭《V字仇杀队》（V for Vendetta, 2005）获最佳男演员提名
2005年，凭《小鱼》（Little Fish, 2005）获最佳男主角奖
2004年，凭《读爱情小说的老人》（The Old Man Who Read Love Stories, 2001）获最佳男配角提名
1998年，凭《审问》（The Interview, 1998）获最佳表演奖
1994年，凭《沙漠妖姬》（The Adventures of Priscilla, Queen of the Desert, 1994）获最佳男主角提名
1991年，凭《证据》（Proof, 1991）获最佳男主角奖
百视达娱乐奖（注：Blockbuster Entertainment Awards为奥斯卡颁奖礼之后，一年一度由全球2000万影迷投票产生、代表美国观众口味的奖项）
2000年，凭《黑客帝国》（The Matrix , 1999）获最受欢迎的反派角色提名
美国广播影评协会奖（Broadcast Film Critics Association Awards）
2004年，凭《魔戒：王者归来》（The Lord of the Rings: The Return of the King, 2003）获最佳表演奖（全体演员）
澳大利亚影评协会奖（Film Critics Circle of Australia Awards）
2005年，凭《小鱼》（Little Fish, 2005）获最佳男配角奖
2004年，凭《读爱情小说的老人》（The Old Man Who Read Love Stories, 2001）获最佳男配角提名
1999年，凭《审问》（The Interview, 1998）获最佳男演员提名
IF奖（注：Inside Film Awards，澳大利亚国家最高电影奖项）
2005年，凭《小鱼》（Little Fish, 2005）获最佳男演员奖
MTV电影奖（MTV Movie Awards）
2004年，凭《黑客帝国：重装上阵》（The Matrix Reloaded, 2003）获最佳打斗奖提名（with基努·里维斯）
蒙特利尔电影节（Montréal World Film Festival）
1998年，凭《审问》（The Interview, 1998）获最佳男演员奖
美国国家评论协会奖（National Board of Review, USA）
2003年，凭《魔戒：王者归来》（The Lord of the Rings: The Return of the King, 2003）获最佳表演奖（全体演员）
在线影评人协会奖（Online Film Critics Society Awards）
2003年，凭《魔戒：双塔奇兵》（The Lord of the Rings: The Two Towers, 2002）获最佳表演奖（全体演员）
凤凰影评人协会奖（注：Phoenix Film Critics Society Awards亦是一个网上电影评论社团奖，简称PFCS Award）
2004年，凭《魔戒：王者归来》（The Lord of the Rings: The Return of the King, 2003）获最佳表演奖提名（全体演员）
2003年，凭《魔戒：双塔奇兵》（The Lord of the Rings: The Two Towers, 2002）获最佳表演奖（全体演员）
2002年，凭《魔戒：魔戒出现》（The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring, 2001）获最佳表演奖（全体演员）
美国演员公会奖（Screen Actors Guild Awards）
2004年，凭《魔戒：王者归来》（The Lord of the Rings: The Return of the King, 2003）获杰出表现奖（全体演员）
2003年，凭《魔戒：双塔奇兵》（The Lord of the Rings: The Two Towers, 2002）获杰出表现奖提名（全体演员）
2002年，凭《魔戒：魔戒出现》（The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring, 2001）获杰出表现奖提名（全体演员
求救高手
中学生上网利大于弊还是弊大于利
--高一年段辩论赛总决赛
主席：各位老师、同学，2000年高一年级辩论赛经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛，今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队，他们的立场观点是：中学生上网利大于弊；反方高一(1)班代表队，他们的立场观点是：中学生上网弊大于利。
正方一辩：谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！
人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。
2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。
反方一辩：谢谢主席！各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国，即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。
刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害：
其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上"网络疏离症"，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！
所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？
其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。
所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律，但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律难以奏效。正如尼葛洛庞蒂所指出的，在网络世界里，人类社会现存的法律，就好像一条条"在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘气的鱼"。所以，在目前及可预见的将来，网络的种种弊端仍然存在。也许将来某年某月某日，网络将成为一方净土。但一万年太久，我们只争朝夕，现实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害。
同学们，面对我们的伙伴自投罗"网"，而一"网"情深，为避免"网"事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网，清清爽爽好时光。
正方二辩：各位老师、各位同学、对方辩友大家好！首先我想指出对方辩友在刚才陈词时犯的一些错误。 首先，对方辩友说美国有80%的教师、图书管理员经过调查发现，他们的孩子不能通过网络来提高成绩，可是我要问对方辩友，现在成绩能代表素质吗？我们国家现在正在推行素质教育，如果你们光讲成绩，那岂不是又回到了应试教育的死圈子里吗？
还有对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中学生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？
目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。
由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。例如，北师大实验中学前几年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。
目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。
反方二辩：各位评委、各位同学，大家好！刚才对方辩友说上网可以查资料，但是中学生上网就是查资料吗？同时对方把"上网"等同于"网上教育"这不明摆着偷换命题吗？那么你对许多中学生网上聊天、搜寻色情信息，作如何解释呢？这就是所谓的"教育"吗？
下面我将系统地陈述中学生上网所造成的种种弊端：
第一、网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上"信息焦虑"等精神病。此外，据英国的米德塞克斯大学的蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息有47%与色情暴力有关，一旦学生接触到这些信息，那后果将不堪设想。
第二、由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上"网络上瘾症"、"网络疏离症"等新型的精神性疾病，这些网虫们不要家人不要同学，脱离现实生活，完全是一群有着程序化思维的类机器人。
第三、网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突，由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。
第四、网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，网上的错别字、病句随处可见，中学生长期与这种语言环境接触，不能不令人担忧。
最后，我提醒对方辩友不要对大量事实听而不闻。
主席：大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。请接下来我们将进入考验个人应辩能力的盘问阶段，请大家领略一下辩手的锋芒与锐智。除反方三辩的时间有限制外，其他队员用时均为1分钟，先请反方三辩提问，时间为20秒。
盘问阶段
反方三辩：刚才对方辩友举了我校网站的例子，可是附中网校里有许多信息垃圾，这也是前不久两代会中校领导指出的。现在我请问对方辩友，如何解决中学生自制性差的天性与网络的三大问题呢？
正方三辩：请对方辩友注意，任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端，但我们必须看到这些事物它们发展的前景和总的趋势，那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。谢谢！
反方一辩：对方辩友刚才或许没听清楚，在一辩陈词中我已指出网络是一种重要的通讯手段，还指出网络的三大问题，这就说明了中学生上网弊大利，难道对方辩友没有理解吗？请问对方辩友，在网上这种虚拟空间中，人与人之间的交往往往带着一个假面具，这与水中月、镜中花有什么区别？请正面回答！
正方一辩：在网上交往真的没意义了吗？那怎么会有那么多人上网呢？请问对方辩友，如果中学生上网是弊大于利的话，那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢？
反方二辩：我想首先指出，目前国家并没有把上网课程安排到计算机课程中，还有如果真像对方辩友所说的话，那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢？再请教对方辩友，在中学生上网利和弊兼有的情况下，你是如何判断利大于弊呢？
正方二辩：我认为利是主流，弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端，刚才的一辩三辩已经反复强调，可见了对方辩友没有理解。请问对方三辩，学以致用，电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网知识付诸于实践？
反方三辩：是要付诸实践，但我们所说的上网并不是指所有的人。我们的前提是中学生，中学生的天性是判断力和自制力比较差，对网上的信息垃圾它们能够正确处理吗？刚才对方辩友无法回答判断利弊大小标准，我现在告诉大家，首先我们从数量上判断，网络三大问题与其方便性和快捷性相比是三弊一利，难道对方辩友还要说利大于弊吗？其次，从质上说，中学生自制力、判断力差的天性弱点与网络三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调，中学生上网弊大于利。谢谢！
主席：看来双方都是能言善辩，接下来在自由辩论阶段大家将会欣喜到更为惊心动魄的较量。双方必须交替发言各队累计用时为4分钟。先请正方发言：
自由辩论阶段
正方：对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。中学生处在学校的教育下，在老师的指导下，家长的管束，这难道还不能避免哪些弊端吗？
反方：刚才对方辩友说中学生在学校是受教育，那么他们是否真的对网上信息有正确的判断力呢？今天中午，中央电视台《今日说法》刚刚播出一条新闻，说的是在河南商丘刚破获的一起叫"少妇美女"色情网站的报道；其中每天访问该网站的有5700人左右，而其中50% 以上是中学生。难道这就是对方辩友所说的"判断力"吗？
正方：对方辩友犯了一个以偏概全的毛病。访问该网站的5700人中有50%以上是中学生，这样只有2500多人与访问色情网站，而全国中学生又有多少人呢？这样我们就可以否认中学生上网的所有好处吗？
反方：对方辩友要知道我们只是了解一部分的材料，还有许许多多的色情网站没有查出来！
正方：我也想告诉对方辩友一则材料，在杭州有个93%的中学生能够控制住自己，不去看那些不健康的网站。
反方：对方辩友刚才强调中学生在家里受家长的管束，但是网虫们由于家里过于敏感的经济控制，网虫们就欣然的前往地下网站，到了地下网站那还有谁来约束呢？
正方：难道网虫们吃喝拉撒都在地下网站吗？他们最终还要回到家和学校吗？
反方：错了！上个学期我们学校的《求索》杂志相信大家都忘了，大家应当记得暗访那些地下网吧，噢！就在这里(拿起《求索》杂志)，那些老板就是供他们吃，供他们喝，甚至在网吧里住下来，好几天不回家呀！
正方：请对方辩友注意，这些网吧不是我们提倡的正确的上网方式，这是属于国家法律规范问题。谢谢！
反方：我要向对方辩友指出的是网络的开放性，无疆域性，导致法律都难以奏效，而网上法律又难以界定，所以用法律去解决网络的这些弊端是令人怀疑的。
正方：我也想告诉对方辩友，网络的无疆域性是在选址上的，它同样要受到法律的约束。谢谢！
反方：可是据我所知，到目前为止，没有哪一个国家法律能够正确约束网站。每一年网络上的犯罪率是以40%的速度增加，而每一年的破案率还不到19%。
正方：那么请问对方辩友，你所说的网上犯罪是否指中学生犯罪呢？
反方：对方辩友要知道，目前为止大多数的高水平黑客都是求知望强，而电脑水平高超，但内心已变质的中学生。
正方：对方辩友应该承认上网可以受到教育吧。而且我方未不否认网上有可能受到其他污染，但是我们讲的是利大于弊嘛！
反方：对方辩友刚才谈到中学生上网是一种趋势。但是难道一种趋势都是合情合理的吗？比如当今一些国家犯罪感呈上升趋势，这能够说犯罪率上升是利大于弊吗？
正方：对方辩友，难道你们要等到网络都发展成熟，等你们入土的前一天才开始学上网的吗？
反方：我们并没说上网没有利呀！
正方：我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛？
反方：是有利也有弊，但我们辩论的前提是中学生上网，中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的，所以……(反方时间到)
正方：对方辩友注意，中学生上网在现阶段，主要是把网络作为学习工具与通讯工具，而弊端只是旁枝末节的关系。
正方：我一而再，再而三的强调学校、家长对于中学生的教育，可对方辩友就是置若罔闻呀！(正方时间到)
主席：谢谢各位辩手，刚才的自由辩论，可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方四辩是如何来总结陈词的。
反方四辩总结陈词：谢谢主席！各位评委、老师、同学们大家好！
今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说中学生上网如何好，如何好！可对中学生上网带来的一系列弊端轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！同时，对今天辩论的主体--中学生的特征也说不出个所以然来，要知道人贵自知之呀！而更为关键的是今天对方对这个"利弊"大小的比较始终没有一个标准，那你们的立论从何而来呢？
今天，我们本着对自己作为中学生，对自己健康成长的追求来同对方一起探讨这个充满主观意想的话题。无论是利大弊也好，还是弊大利也好，我们的最终目的难道不是趋利避害吗？认识到问题的严重性，进而设法解决问题是我方今天立场的根本出发点。下面我再一次我总结我方观点：
第一、只有认识到目前网络的三大问题，我们才能去追求让网络成为一方净土。法律制裁的无奈、道德规范的苍白技术限制的落后无不令有识之士的内心感到忧虑和不安。看看那些地下网吧，看看那些中学生浏览的网页界面，真可?quot;色情与垃圾齐飞，虚假共暴力一色"。桩桩事实告诉我们，中学生上网不加以控制的话，怎么让社会相信我们是祖国美好的未来呢？
第二、只有认识到中学生是一群特殊的群体，才能正视现实和问题，我们从不奢望每个上网的中学生会成为先知先觉和贤者、圣人，而从他律走向自律是一个漫长曲折的过程，只有万能的"上帝"才可能派出无数的"天使"下凡对每个上网的中学生说："嘿，伙计，此物非礼勿视。"可事实又告诉我们中学生往往会出于好奇或冲动，刻意去寻找一些色情，努力信息进而引发诸如性犯罪等社会问题。此时此刻对方辩友猜猜上帝会怎么想？他只会说："Sorry！不是我的心太软，只是我很无奈。"
第三、只有认识到中学生上网弊大利，才能调动社会的各方面力量和各种手段来扬长避短、趋利避害。我们是五月的花朵，但花朵有被害虫侵蚀的时候，只有摆脱网络的束缚才能用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，但太阳也有被乌云蒙敝的时候，只有该下网时就下网，才能用生命点燃未来！"青山遮不住，毕竟东流去"。我们有一个梦想：在新世纪的一个清晨，当我向度尽劫波的人类精神家园投去最后一瞥时，我们广大中学生正以新面貌新状态，迎接新挑战！谢谢！
正方四辩总结陈词：谢谢主席！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：刚才对方辩友指出一部分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗？我不妨作些大胆假设。如果没有网络，那些缺乏自制能力的中学生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗？所以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次，我想针对此次辩题做如下分析：
一、关于中学生，是指13-19周岁在校学生。这类人群有以下特点：①他们年龄注定他们将成为明天的建设者，他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术；②中学生的年龄也使他们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力；③因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。
二、关于上网。什么是网络呢？网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具，它有着其他事物所不可替代的优势：1、可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面；2、使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育在千呼万唤中面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了科学素质。
当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨头就说吃?quot;弊大于利"吗？不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。中学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：中学生上网利大于弊！谢谢！
主席：中学生上网到底是利大于弊还是弊大于利，今天正反双方都充分发表了自己的见解，他们为我们提供了广阔的思维空间，为此我们要感谢场上的四位辩手。下面请政治组组长朱友华老师作现场点评请。
朱友华老师：通过刚才精彩的辩论，大家可以看到正反双方都具有较高的素质，至少可以从两个方面进行说明：一、没有出现逻辑上的混乱，辩论双方逻辑都较严谨，二、在遣词造句上没出现什么混乱，具体从双方的破题、解题来看都很正确，双方一辩都在承认有利有弊的基础上谁弊大于利或利大于弊。在此基础上双方二辩，三辩都以理论和事实继续充实内容，并以大量的例子为己方作证。到最后总结陈词都较完整。
在辩论过程中，双方都有一些精彩的片断，其中包括运用了一些良好的辩论技巧。比如说运用了一些名人名言，也有的用精彩的语言，如"雾里看花"，"一双慧眼"、"鞠躬尽瘁"等等，这些都是有效的辩论手段。同时我们可以看出，双方辩论的队员都作了大量的准备，其中很多的知识材料是我们课本涉及不到的。所以准备辩论的过程就是我们不断扩充知识扩展视野的过程。本场决赛有几个鲜明的特点：一是双方锋芒毕露，尽可能展示个人的素质，二是前几场论得很充分，但辩得很少，而今天这场辩得相当激烈，多数问题有直接交锋。反方四辩的辩词很优美，堪称典范！
当然，今天的辩论中，我感到幽默感还不够。在辩论过程中，对对方临时提出问题应对得不够好，比如对反方提出的"如何解决学生自制性差"的问题，正方始终没有解决好。
总而言之，今天的辩论赛双方体现了良好的素质，希望今后的辩论赛还能继续进行下去，不断提高，谢谢大家！
黑客需要吃东西吗？
黑客当然不用吃东西。
就像医生从来不生病，银行上班可以随便拿钱花，点心铺伙计随便吃点心一样。
黑鱼吃狗粮吗？
你好，我觉得，狗粮最好还是喂狗吧，你可以买鱼粮呀。而且鱼粮和狗粮的成分也是不太一样的。
清道夫吃鱼食吗？
清道夫鱼属于骨甲鲇科，又叫吸盘鱼、垃圾鱼、琵琶鱼，几乎只要有水就能存活。食性：
杂食，清道夫长大以后食量很大，经常吞食落在缸底的鱼食，鱼虫，更会吞食鱼卵。
清道夫喜食饲料，特别穿肠扁段壮灯憋犬铂华是沉性小颗粒饲料，便于吸盘吸入，对于浮在水面上的小颗粒饲料，会采用肚皮倒贴水面的方式吸食。
金鱼可以吃热带鱼鱼粮吗？
金鱼可以吃热带鱼的鱼粮。
一、热带鱼吃含蛋白质较高的饲料为好，比如虫子，小虾等，活的食物蛋白质丰富，营养全面，鱼只长的又快又健康，但活饵生长的地方大多叫脏，有的又不好获得，所以现在大多人养热带鱼都不用活饵，用方便卫生的人工饲料是最好的选择
二、金鱼的饲料大多以植物性配方为主，所以你单单喂它难免营养单一，最好还是另外买瓶热带鱼饲料和金鱼饲料搭配喂食，这样营养就会全面，荤素搭配，这类饲料蛋白质含量较高，配方全面，蛋白质要百分40以上，越高越好。
网上买的黑壳虾鱼食可以吃吗
可以的
黑壳虾是杂食性的，可以吃的东西有很多。它们可以吃缸内的藻类、鱼儿剩余的饲料，也可以吃鱼、虾、螺的尸体，还可以吃鱼缸内的微生物。也可以用专门的虾粮来喂它们。它们性格温和，基本不会对鱼缸内的其它生物造成伤害，对水温的要求也不不高，而且可以控制鱼缸内藻类的生长速度，经常被人们称为鱼缸内的清洁工。
黑壳虾喂什么；
黑壳虾是杂食性的，可以吃的东西很多，但是它们最喜欢的还是鱼缸内的藻类。它们还喜欢吃一些鱼虾掉落的饲料，也喜欢吃小鱼、小虾、螺的尸体，它们还喜欢吃鱼缸内的微生物和浮游生物。如果饲养者想单独饲养黑壳虾，可以给它们投喂一些虾粮，也可以喂一些煮熟的菠菜叶或油菜叶。还可以搭配一些冻干的红虫或者是水蚯蚓一起投喂，可以使它们的营养更加均衡。
黑壳虾怎么喂
如果不是单独饲养黑壳虾，一般情况下是不需要刻意喂食的，因为鱼缸内的藻类和鱼儿残留的饲料就足够它们吃了。如果是单独饲养的黑壳虾，可以选择3-4天喂一次。首先需要注意的是，在黑壳虾脱壳的时候不需要喂食，因为这个时候它们是不会进食的，投喂食物也只会污染水质。其次就是黑壳虾昼伏夜出，所以白天投喂的量尽量减少，夜晚可以适当增加，如果方便的话可以只选择夜晚投喂。最后就是注意在恶劣天气的时候不要投喂，因为它们也会因为天气的变化而改变食量。